2024年5月30日，必赢71886网址登录经济系、经济学党支部成功举办了2024年第3期（总第54期）研究生读书会。本次读书会由经济系邓达老师、黄立君老师、张弛老师、周敏丹老师、熊柴老师和司海平老师共同指导，赵文睿老师推荐书目并主持。2022级和2023级政治经济学、西方经济学专业的同学们共同参加。读书会围绕曼瑟·奥尔森的著作《集体行动的逻辑》一书进行了交流与讨论。2022级张小乔、赵于钧同学以及2023级丁靖益、李鹏举同学进行主报告。
张小乔同学以“集体行动与‘搭便车’行为”为题，首先介绍本书的作者及其主要内容。随后，她深入剖析了集体行动所面临的困境，从集体行动的失败、集体行为与集团规模的关系以及集体行动出现的条件等三个维度展开了详细分析。由于“搭便车”行为的存在，理性且自利的个体往往不会为争取集体利益作出贡献，这导致集体行动的实现变得异常困难。她指出，有效的集体行动通常只存在于小集团中，因此对于大集团而言，将其分割成多个小集团来采取行动，才是实现集体目标的有效途径。为了确保小集团能为大集团的利益而努力，奥尔森认为可以通过选择性激励来实现。最后，她还从搭便车理论的实用性、对小集团集体行动优势的质疑以及其他社会机制对集体行动的影响等多个角度，对“搭便车”理论进行了进一步的探讨和阐述。
点评人朱天赐同学对张小乔同学精彩的读书汇报进行了肯定，认为读书汇报逻辑清晰，能够巧妙地分析个人理性和集体目标之间的矛盾，并对“搭便车”行为进行深入探讨。同时，他也指出报告在内容上主要围绕奥尔森的观点进行总结，个人见解的融入相对较少，他建议张小乔同学能够在未来的报告中更多地加入自己的思考，以丰富报告的深度和广度。赵文睿老师进一步补充说，《乌合之众》这本书从心理学的视角出发，深入探讨了个体与群体之间的动态关系，这对理解集体行动和“搭便车”行为背后的心理机制非常有帮助。
赵于钧同学以“集团之间集体行动能力的差异导致的社会不公平现象——基于奥尔森的集体行动理论”为题，构建集体行动的逻辑思维导图来阐释奥尔森集体行动理论的辩证过程，指出奥尔森以理性人假设、个人主义方法论以及公共物品理论为基础，批判传统集团理论并构建了自己的集体行动理论。进一步分析了影响集团集体行动的两个关键变量：集团规模和集团非对称性，并探讨了利益集团集体行动能力差异与社会不公平的产生。最后和大家探讨了奥尔森对利益集团功能的认识是否有失偏颇。
靳耀祖同学在点评中肯定了赵于钧同学的汇报逻辑清晰，以思维导图的方式对全文进行了系统性梳理，明确了集体共同利益与一致行动之间的关系，以经济学角度解释了集团行为为什么会缺失、多元化利益失衡与社会公平的问题。此外，赵于钧同学的汇报引发了关于如何运用经济学原理来解释集体行动成功原因的思考，特别是在如何将非数理化的因素纳入经济模型中进行考量。黄立君老师对赵于钧同学在讲解中采用框架图的方法表示肯定，认为这种方式能够有效提升演讲的清晰度和系统性。同时，她也提醒大家在演讲过程中应注重与听众的眼神交流，以增强互动性，吸引听众的注意力。此外，黄老师还引用了美国经济学家康芒斯的著作《集体行动经济学》中的观点进行了拓展和延伸。
丁靖益同学以“集体行动的困境——读奥尔森《集体行动逻辑》”为题进行读书汇报，采用“是什么—为什么—如何破解”的逻辑框架来阐释集体行动的困境，用公地悲剧和囚徒困境的例子论证集体行动困境的理论模型。最后对本书进行评价总结，她指出，尽管《集体行动逻辑》在理论构建上具有重要意义，但其基于“理性人”假设的集体行动理论可能无法全面反映现实世界的复杂性。此外，她提到书中提出的选择性激励机制可能过于理想化，不一定能在现实情境中有效实施。
点评人兰兴平同学对书中的选择性激励提出了自己的看法，他介绍了一篇最近研读的论文，论文通过实验研究探讨了美国营养政策中激励措施的有效性，发现激励并不总是能够达到预期的效果。激励的具体实施方式和在不同个体上选择适当的激励程度也是需要深入研究的问题。
李鹏举同学以“个人理性必然形成集体理性吗？公共选择中的集体行动困境与破解”为题进行汇报，首先介绍了集体行动的悖论和集体行动的困境，以及如何破解困境。随后将本书与法国社会心理学家勒庞的《乌合之众：大众心理研究》进行比较分析。进一步谈到对集体行动理论的局限与思考，奥尔森在书中并没有对大集团和小集团的本质作出界定,而且完全从经济学中抽象的理性人假设出发, 忽视了集体这一结构性力量以及人类情感和其他非理性因素对人类行为的塑造。
周霖同学点评道，李鹏举同学围绕“个体理性必然会形成集体理性吗？”这一问题进行论述，主要从集体行动的悖论、困境和破解，梳理了全书的逻辑脉络，并运用博弈论的相关知识进行分析。随后，将本书与法国心理学家勒庞的《乌合之众》一书进行对比，并指出了该理论的局限。总体来说，李鹏举同学的报告内容详尽、逻辑清晰，但是也可以结合部分文献进行论述。
读书会最后，邓达老师、黄立君老师、张弛老师、周敏丹老师、熊柴老师、司海平老师和赵文睿老师分别对几位同学的汇报做了点评和总结。四位同学的汇报各有侧重，张小乔同学更具全面性和条理性，赵于钧同学逻辑框架更加清晰，丁靖益同学针对本书的积极意义和局限性进行比较，李鹏举同学将大众心理学和经济学在面对同样的问题时的不同的观点进行讨论。
通过本次读书会，大家对公共选择理论有了一定的认识，对市场失灵现象和搭便车行为有了更加深入的理解，能够帮助大家更好地理解社会中的各种问题。
文、图/经济系：冀源、蔡雨颖、周霖
审稿：邓达
审核：徐庆
